الرئيسية » التعليم الثانوي التأهيلي » الجذع المشترك » الجذع المشترك للتعليم الأصيل » دروس » الاجتماعيات » الجغرافيا » درس الجغرافيا (الموضوع، الوظيفة، الأدوات) – مادة الجغرافيا – الجذع المشترك للتعليم الأصيل

درس الجغرافيا (الموضوع، الوظيفة، الأدوات) – مادة الجغرافيا – الجذع المشترك للتعليم الأصيل

ІІІ ـ الأدوات التي يستأنس بها الأشكال الجغرافي:

1 – معرفة المنهج الذي يعتمد الجغرافي في دراسته:

  • الوصف: عملية فكرية تهدف إلى تقديم الظاهرة المدروسة وتحديد مواصفاتها من حيث الشكل والتوطين والحركة.
  • التفسير: عملية فكرية تهدف إلى تحديد الأسباب التي تفسر مواصفة الظاهرة المدروسة.
  • التعميم: هو مقارنة بين نتائج الظاهرة المدروسة وباقي الظواهر التي تتكلم فيها نفس العوامل، والخروج بقواعد ومبادئ يمكن تعميمها على ظواهر أخرى.

2 – وسائل التعبير الجغرافي:

  • التعبير الخرائطي: (خرائط طوغرافية وموضوعاتية، تصاميم) تهتم بإبراز التوزيعات المجالية كظواهر الجغرافية.
  • التعبير الإيقوني: (صورة فضائية، رسومات تحطيطية الكاريكاتور)، تهتم بإبراز الخصائص النوعية للظاهرة الجغرافية.
  • التعبير الإحصائي: (جداول إحصائية، مبيانات)، إبراز الخصائص الكمية.
  • التعبير اللفظي: (تفسير شفهي، وثائق رسمية، تقارير صحفية)، تهتم بوصف الظاهرة الجغرافية.

خاتمة:

أصبحت الجغرافيا مادة علمية تتقاطع مع عدة علوم تهتم بدراسة العلاقة بين الظواهر الطبيعية والبشري.

اصفحة السابقة

رابط لتحيل من موقع البسان

25 Comments

هل لديك تعليق؟

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *