الرئيسية » التعليم الثانوي الإعدادي » الثالثة إعدادي » دروس » اللغة العربية » النصوص القرائية » تحضير النص القرائي حوادث السير للثالثة إعدادي (مادة اللغة العربية)

تحضير النص القرائي حوادث السير للثالثة إعدادي (مادة اللغة العربية)

III – القراءة التحليلية للنص:

1 – الأفكار الأساسية:

المقاطعحيزها داخل النصمضمونها
[1]من البيت: 1 إلى البيت: 3إبراز الشاعر أهم الأسباب الكامنة وراء حوادث السير وفي مقدمتها السرعة والملل والنوم وظلام الليل
[2]من البيت: 4 إلى البيت: 8تقديم الشاعر مجموعة من النصائح والإرشادات التي على السائق اتباعها كلها.
[3]من البيت: 9 إلى البيت: 10تحذير الشاعر سائق الحافلة من السرعة المفرطة ليلا حتى لا يعرض حياته وحياة الركاب للخطر.

2 – الحقول الدلالية:

الألفاظ والعبارات الدالة على النصائح

الألفاظ والعبارات الدالة على المحاذير

دون تعب ولا نعاس – قف لا تتابع – كن هادئا – للسياقة أخلاق وأركان …لا تتابع – لا تكن بطلا – النوم سلطان – السير خسران – التسارع … خوان …

3 – الخصائص الفني:

  • الاستعارة: (ليس المهارة طي الدرب … – … كم يبست من الحوادث أطراف وأبدان …).
  • الأمر: (سر أي درب – قف لا تتابع – كن هادئا …).
  • النهي: (لا تتابع … – لا تكن بطلا …).
  • النداء: (يا من تسوق بهذي الناس حافلة …).

VI – القراءة التركيبية:

تعتبر حوادث السير من أخطر وأبشع الظواهر في المجتمعات العربية والغربية، تتسبب سنويا بخسائر بشرية ومادية بالملايين ويرجع السبب دائما إلى قلة التوعية وتهور السائقين.

اصفحة السابقة

رابط لتحيل من موقع البسان

43 Comments

هل لديك تعليق؟

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *