الرئيسية » التعليم الثانوي الإعدادي » الثانية إعدادي » دروس » اللغة العربية » الدرس اللغوي

درس الاستثناء للثانية إعدادي (مادة اللغة العربية)

الاستثناء

درس في مادة اللغة العربية (مكون الدرس اللغوي) الاستثناء لتلاميذ السنة الثانية من التعليم الثانوي الإعدادي.

I – تحديد الظاهرة اللغوية وملاحظتها:

  • حضرَ التلاميذُ إلا زيداً.

II – الوصف والتحليل:

1 – تعريف الاستثناء:

إذا تأملنا المثال أعلاه نجد أن:

  • زيدا: لم يحضر كباقي التلاميذ فخرج بذلك من حكم حضورهم، ويسمى “مستثنى”.
  • التلاميذُ: تم استثناء زيد منهم في تحقيق فعل الحضور، ويسمى “مستثنى منه”.
  • إلا: أداة استثناء استعملت لاستثناء زيد من التلاميذ، ويسمى “أداة استثناء”.

استنتاج:

الاستثناء هو اخراج اسم من حكم ما قبله بواسطة أداة تسمى أداة الاستثناء، وجملة الاستثناء تتكون من ثلاثة عناصر:

  • المستثنى.
  • المستثنى منه.
  • أداة الاستثناء.

2 – الاستثناء ب «إلا» وحكمه:

جملة الاستثناءالمستثنى منهأداة الاستثناءالمستثنىحكمه
رجع الناسُ إلا العائدين من السهرةِ.الناسإلاالعائدينوجوب النصب
لا يستر جسمَها إلا ثوبٌ ممزقٌ.غير مذكورإلاثوبٌالرفع حسب موقعه في الجملة (هنا فاعل)
لم يحضر التلاميذُ إلا علياًّ / عليٌّ.التلاميذإلاعلياًّ / عليٌّجواز الرفع باعتباره بدلا، أو النصب

استنتاج:

المستثنى بـــ «إلا» يكون حكمه كما يلي:

  • وجوب النصب إذا كان الكلام مثبتا والمستثنى منه مذكورا.
  • الرفع حسب موقعه في الجملة إذا كان الكلام منفيا والمستثنى منه غير مذكور.
  • يجوز أن ينصب أو يتبع المستثنى منه على البدلية إذا كان الكلام منفيا أو المستثنى منه مذكورا.

اضغط على الصفحة التالية لمتابعة القراءة. أنت الآن بالصفحة 1 من 2.

الصفحة التالية

رابط لتحيل من موقع البسان

31 Comments

هل لديك تعليق؟

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *