الرئيسية » التعليم الثانوي الإعدادي » الثالثة إعدادي » دروس » اللغة العربية » النصوص القرائية » تحضير النص القرائي نحن والمعالم الأثرية للثالثة إعدادي (مادة اللغة العربية)

تحضير النص القرائي نحن والمعالم الأثرية للثالثة إعدادي (مادة اللغة العربية)

III – القراءة التحليلية للنص:

1 – الأفكار الأساسية:

  • اجتماع أفراد العائلة يوم الجمعة عند الغذاء بدار عبد الصمد.
  • حوار بين أفراد العائلة حول عتاقة المدينة وبعض المشاكل التي تعاني منها بعض المدن العتيقة بالمغرب.
  • اختلاف آرائهم وموقفهم بين مؤيد للمعالم الاثرية بمدينتهم ومعارض لها.

2 – تحليل موقف شخصيات النص من المعالم الأثرية:

المواقفصاحبهمضمونهمبرراته
موقف مؤيد.
  • السارد.
  • كمال.
يجب الحفاظ على المعالم الأثرية، وإن كان هناك إصلاح أو ترميم فلا ينبغي أن يلحق أضرارا بهذه المعالم.
  • تعبيد الدروب القديمة بالرمل والإسمنت بدل الأحجار الصغيرة يسهم في تشويه سحر المدينة.
  • الأحجار المغروسة لن تعوق الإصلاحات إذا تضررت المرافق الأساسية للمدينة …
  • هذه المعالم تعتبر آثارا قيمة وفريدة من نوعها في العالم.
  • اليونسكو اعتبرتها تراثا إنسانيا.
موقف معارض
  • عبد الصمد
  • سائق سيارة الأجرة
ليس من الضروري الحفاظ على المعالم الأثرية، والضروري هو توسيع أزقة المدينة وفتح طرقاتها.
  • التبليط الإسمنتي أصبح عمليا أكثر بعد تكاثر السكان وتعقد الحياة الاجتماعية.
  • المدينة كبرت  والمرافق ضيقة.
  • معاناة التجار في نقل البضائع بسبب ضيق الأزقة.

3 – الحقول الدلالية:

ما يدل على المدينة القديمة

ما يدل على المدينة الحديثة

الأحجار الصغيرة المغروسة – قواديس ماء السكوندو – المعالم الأثرية – الأقواس السقايات – الطرق الحجرية – الأبواب العتيقة – الحجارة التي كانت مرصوصة – مساميرها المحدودبة – دقاقاتها الحديدية …الرمل والإسمنت – التبليط الإسمنتي – الواد الحار – أنابيب المياه – الاكتظاظ – توسيع الطرق – طريق فسيح …

الدلالة:

هيمنة الألفاظ والعبارات الدالة على المدينة القديمة يدل على أهمية هذه المدن بمعالمها الأثرية التي يجب الحفاظ عليها.

4 – ملامح الخطاب الحجاجي داخل النص:

الفكرة التي يرفضها السارد

الحجج والبراهين

الفكرة المقترحة

تدمير المعالم الأثرية.(أنظر المبررات في الجدول السابق)الحفاظ على المعالم الأثرية.

VI – التركيب والتقويم:

1 – التركيب:

يستعرض النص من خلال الحوار الدائر بين شخصياته بعض مشاكل المدن العتيقة واختلاف الآراء والمواقف حولها، فبعض الناس يرون ضرورة حماية هذه المدن من التدمير الذي يطال معالمها الأثرية وحجتهم في ذلك أن هذه المعالم تعتبر تراثا إنسانيا ورمزا حضاريا يجب المحافظة عليه، والبعض الآخر يرى أن سكان المدن قد تكاثروا وأن الحياة الاجتماعية صارت معقدة أكثر من أي وقت مضى، لذلك يرون أن الإبقاء على هذه المعالم التاريخية يعرقل نشاط المدينة ويحول دون تطورها.

2 – التقويم:

يتضمن النص قيمة توجيهية تتجلى في التحسيس بأهمية المعالم الأثرية داخل المدن العتيقة وضرورة المحافظة عليها.

اصفحة السابقة

رابط التحميل من موقع البستان

48 Comments

هل لديك تعليق؟

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *