تحضير النص القرائي أيها الطفل العزيز للأولى إعدادي (مادة اللغة العربية)

أيها الطفل العزيز

درس في مادة اللغة العربية، مكون النصوص القرائية، وحدة القيم الوطنية والإنسانية، حول النص القرائي “أيها الطفل العزيز”، لتلاميذ السنة الأولى من التعليم الثانوي الإعدادي.

النص القرائي “أيها الطفل العزيز”:

I – عتبة القراءة:

1 – ملاحظة مؤشرات النص:

أ – مصدر النص:

النص صادر عن المعهد العربي لحقوق الإنسان، وعن  الإعلان العالمي لحقوق الإنسان….

ب – مجال النص:

النص ينتمي لمجال القيم الإنسانية.

ج – العنوان (أيها الطفل العزيز):

• تركيبيا: أسلوب نداء حذفت أداته، ويتضمن مركبا وصفيا من موصوف (الطفل) وصفة (العزيز).
• دلاليا: توجيه النداء إلى الطفل لإخباره بأمر ما سيأتي ذكره في النص.

د – نوعية النص:

مجموعة بنود.

هـ – عدد بنود النص:

10 بنود.

2 – بناء فرضية القراءة:

بناء على قراءة أولية لبنود النص نفترض أن موضوعه يتناول حقوق الطفل.

II – القراءة التوجيهية:

1 – الإيضاح اللغوي:

• أثرى: أغنى.
• يستعبد: يجعلك عبدا له.
• الأنباء: الأخبار.
• ينال من كرامتك: يهينك.
• يضمن: يكفل.

2 – المضمون العام للنص:

مجموع الحقوق التي تخص الفرد والحقوق التي تنظم علاقته بغيره.