النعت
درس في مادة اللغة العربية (مكون الدرس اللغوي) النعت، لتلاميذ السنة الثانية من التعليم الثانوي الإعدادي.
I – تحديد الظاهرة اللغوية وملاحظتها:
أ – أمثلة المجموعة (1):
- نجح التلميذُ المجتهدُ.
- زرت حديقةٌ جميلةٌ.
- اشتريت كتابيْنِ جديديْنِ.
- نجح التلاميذُ المتميزُونَ.
ب – أمثلة المجموعة (2):
- هذه طفلةٌ شقيةٌ.
- حضر الأبُ المشاغبُ ابنُهُ.
ج – أمثلة المجموعة (3):
- جاء الرجلُ المحسنُ.
- هذا طفل يطيع والديه.
- عرفت صديقا أخلاقُه حميدةٌ.
- في القرية منازل من طينٍ.
II – الوصف والتحليل:
1 – تعريف النعت (الصفة):
إذا تأملنا أمثلة المجموعة (1) نجد أن:
- الكلمات (التلميذُ – حديقةً – كتابَيْنِ – التلاميذُ) تسمى موصوفات أو منعوتات.
- الكلمات (المجتهدُ – جميلةً – جديديْنِ – المتميزُونَ) تسمى صفات أو نعوتا.
- النعوت تصف المنعوتات.
- النعوت تتبع منعوتاتها في الجنس والعدد وفي الإعراب والتنكير والتذكير.
استنتاج:
النعت تابع يصف اسما قبله يسمى المنعوت ويتبعه في التذكير والتأنيث والإفراد والتثنية والجمع والتعريف والتنكير والإعراب.
2 – نوعا النعت من حيث المعنى:
التراكيب | المنعوت | النعت | نوعه |
هذه طفلة شقية. | طفلة | شقية | حقيقي |
حضر الأب المشاغب ابنه. | الأب | المشاغب ابنه | سببي |
استنتاج:
ينقسم النعت من حيث المعنى إلى قسمين:
- نعت حقيقي: وهو صفة لما قبله، والنعت الحقيقي يتبع منعوته في إعرابه وتعريفه وتنكيره ونوعه وعدده.
- نعت سببي: وهو صفة لما بعده ويسمى المتعلق بالمنعوت، والنعت السببي يتبع ما قبله في الإعراب والتعريف والتنكير، ويتبع ما بعده في في التذكير والتأنيث، ويكون مفردا دائما.
3 – أنواع النعت من حيث اللفظ والمعنى:
التراكيب | المنعوت | النعت | نوعه |
جاء الرجل المحسن. | الرجل | المحسن | مفرد |
هذا طفل يطيع والديه. | طفل | يطيع والديه | جملة فعلية |
عرفت صديقا أخلاقه حميدة. | صديقا | أخلاقه حميدة | جملة اسمية |
في القرية منازل من طين. | منازل | من طين | شبه جملة |
استنتاج:
- ينقسم النعت من حيث اللفظ إلى أربعة أقسام: مفرد – جملة فعلية – جملة إسمية – شبه جملة.
- الجملة النعتية تأتي دائما بعد اسم نكرة، ولابد لها من رابط يربطها بالمنعوت.
ملاحظة:
الجمل بعد النكرات نعوت وبعد المعارف أحوال.
خلاصة:
- النعت صفة تذكر بعد اسم يسمى منعوتا لبيان بعض أحواله أو أحوال ما يتعلق به.
- إذا كانت الصفة من صفات المنعوت نفسه يسمى هذا النعت نعتا حقيقيا وإذا كانت الصفة مما يتعلق بالمنعوت ويرتبط به يسمى هذا النعت نعتا سببيا.
- يتبع النعت الحقيقي منعوته في الإفراد والثثنية والجمع وفي التذكير و التأنيث وفي التعريف والتنكير وفي الإعراب.
- النعت السببي يتبع منعوته في الإعراب والتعريف فقط. ويراعى في تأنيثه وتنكيره ما بعده.
- يأتي النعت مفردا أو جملة اسمية أو جملة فعلية.
- الجملة النعتية يكون منعوتها نكرة وتشتمل على ضمير يربطها بالمنعوت إما مذكورا أو مقدرا.
شكرا على الدرس استفادت منه كثيرا
شكرا جزيلا❤
شكرا بزاااف و الموقع زوييين
شكرا لك انه درس جميل جدا ❤❤
na3am ta3lik mofid
افضل موقع
????????????????????❤️?????rai3
حصلت على مرتبة متميزة
شكرا جزيلا بالفعل موقع رائع???
شكرا لكم لا يوجد تعليم عن بعد في المغرب ولكن محفضتي تأخذ مكانه 🙂
هل يوجد درس العطف
لا يوجد تدريبات لاختبار الفهم ولكن شكرا لكم
NICE?^_^
متى تكون الفروض يا أصحاب في محفضتي
شكرا جزيلا على مجهوداتكم الجبارة التي تبدلونها من اجلنا
mrc bcp
Merci beaucoup pour cette leçon importante
Merci très bon leçon je suis très contet car je trouve des exemples simples mais magnifique
Choukran bzf ouffff 3ta9touni naaarii 3afti fiya lbakoya wakha houkaak jani chwiya s3iib l9awaa3id bzf T_T mrc quand meme
merciiiii bc
Tank you
شكرا على هده الخلاصة
.اود ان اسئلكم، هل يوجد لديكم التوكيد
كمال:
درس التوكيد منشور في الرابط التالي:
درس التوكيد
وهذا رابط جميع دروس الدرس اللغوي للثانية إعدادي:
دروس الدرس اللغوي للثانية إعدادي
بالتوفيق.
شكرا
Merci mais ca manque de couleurs , ca donne pas envie de lire ca , sinon merci d avoir publier cette lecon